— одна з основних форм теоретичного мислення (поряд з поняттям і судженням), спосіб логічного зв'язку висловлювань. У. є необхідним засобом пізнання, коли для встановлення істини треба дістати висновок, здійснити доведення, систематизувати наявні знання, перевірити гіпотетичні положення тощо.

— педагогічні навчальні заклади для підготовки вчителів початкових шкіл. Перші навчальні заклади такого типу виникли в Німеччині в XIX ст. В Україні поширення набули з 60-х років XIX ст. Перші У. с. були відкриті в Коростишеві та Острозі Волинської губернії, у Вовчанську Харківської губернії та ін. В основу діяльності У. с.

— українське педагогічне товариство на Буковині. До 1908 року мало назву "Руська школа". У 20-х роках припинило діяльність.

— основна організаційна форма навчально-виховної роботи в школі. Проводиться з постійним складом учнів, у межах точно встановленого часу, за сталим розкладом й чітко визначеним змістом навчання. У. є складовою частиною класно-урочної системи навчання.

— школи, що засновувалися католицькою церквою з метою поширення католицької релігії серед населення України, Білорусі й Литви. Почали утворюватися з 90-х років XVI ст. Після прийняття Брестської унії 1596 року на уніатські було перетворено православні школи у Володимирі-Волинському, Бресті та інших містах. З першої чверті XVII ст.

— в Україні одна з форм безплатного професійного навчання з метою підготовки кваліфікованих робітничих кадрів безпосередньо на виробництві. На підприємствах передбачене для молоді, яка поступає на роботу після закінчення загальноосвітньої школи, а також для осіб, які змінюють професію або здобувають суміжні професії. У.

— перша українська вища школа за кордоном. Заснований у Відні 3 січня 1921 року. Мав два факультети: філософічний з двома відділами (історико-філологічним і природничо-математичним) та правничий. Першим ректором був О. Колесса. 23 жовтня 1921 року університет було переведено до Праги.

— характеристика ступеня повноти, глибини, усвідомлення й міцності знань, умінь і навичок, засвоєних учнями відповідно до вимог навчальної програми. Виражається в оціночних балах. У школах України розрізняють четвертну, піврічну й річну У. Порівняльні дані оцінок з окремих предметів характеризують У.

(17.ІІ.1914, с. Заможне Полтавської обл. — 29.V.1992, Київ) — український історик, педагог, академік АПН СРСР з 1967 року. В 1967—1971 роках — міністр освіти України.

— одна з форм культурно-освітньої роботи в Україні серед трудящих з метою ідейно-політичного і естетичного виховання їх, а також підвищення виробничої та громадської активності, розширення політичного й культурного кругозору. Перші У. к.