процес формування індивіда від народження до кінця життя. Позначається терміном "онтогенез" (вщ грец. OV — сущий і YEVEOK; — походження) на відміну від "філогенезу" (грец. cpuXov — рід, плем'я), під яким розуміють розвиток органічного світу в цілому або окремих видів організму. Висові етапи І. р. якісно відрізняються один від одного. У дітей певного вису є багато спільних і типових для даного періоду особливостей поведінки. Разом з тим кожна дитина будь-якого віку має свої власні, індивідуальні особливості. Індивідуальні особливості впливають на успішність навчальної роботи, швидкість І міцність запам'ятовування та осмислення навчального матеріалу, на інтерес до навчальних предметів тощо. Тому одним з основних принципів сучасної педагогіки є індивідуальний підхід до дітей у вихованні та навчанні їх.