— моральна якість особистості, яка виражається у вірності обов'язкові і своїм переконанням, в умінні добросовісно ставитися до дорученої справи. Виховання чесності в дітей є частиною здійснюваного родиною і школою морального виховання. Важливу роль при цьому відіграє приклад старших. Виховання Ч.

— одна з форм керівництва позакласним читанням, яка полягає в обговоренні дітьми книг і творчості окремих письменників у школі, бібліотеці, клубі тощо. Ч. к. д. проводяться за популярними творами художньої класики й новинками художньої літератури. Ч. к. д.

(28.IV.1862, Маріуполь — 13.ІІ.1936, Москва) — український і російський психолог, філософ і логік. Працюючи професором Київського університету (1891—1907), вів так званий психологічний семінарій і заснував першу в університеті психологічну лабораторію (1897).

(9.ІІІ.1892, с. Бсшалма, Молдова — 20.ІХ.1962, Київ) — український учений і педагог, заслужений діяч науки України (з 1943), член-кореспондент АПН Росії (з 1947).

для сліпих і сліпоглухих — апарат для читання сліпими і сліпоглухими друкованих видань (книг, журналів) і текстів, надрукованих на друкарській машинці. Ч. м.

— академічне звання в Україні і ряді зарубіжних країн (Білорусь, Польща, Росія, Словаччина, Чехія, Франція та ін.). В Україні Ч.-к. обирають до складу Національної і галузевих академій наук за видатні успіхи в розвиткові науки. Право висувати кандидатів у Ч.-к. мають наукові установи, громадські організації та окремі особи. Ч.-к.

(нар. 25.ХІІ.1918, с. Росоші Воронезької обл.) — український педагог, член-кореспондент АПН СРСР (з 1968) і член-кореспондент АПН України з 1993 року. В 1964 році — директор НДІ педагогіки України, з 1971 року — завідувач кафедри Київського інституту культури. В 1966 році — президент Педагогічного товариства України.

— вид психічної діяльності; виявляється в асоціюванні з зображеннями літер звукових елементів мови (звуків, складів, слів, фраз). Ч. виявляється у формі звукового мовлення, Ч. вголос. З цієї першої форми Ч. розвинулася вторинна асоціація — між написаним словом і його значенням без його звукового виголошення (Ч. подумки).

(нар. 1936, с. Панютино Харківської обл.) — український вчений-фізіолог, психолог, дійсний член АПН України з 1995 року. Досліджує психофізіологічні механізми розумової діяльності людини. Автор підручників для вищої школи.

(нар. 30.III.1928, с. Торканівка Вінницької обл.) — український педагог, Герой Соціалістичної Праці (1968). З 1959 року — директор школи-інтернату № 3 м. Дніпропетровська.